COMBINACIONES DE PATADAS (parte 1 de 2)
Usualmente las patadas se enseñan así: el alumno en posición
de guardia, patea con la pierna de atrás, y luego baja la pierna al suelo.
Luego realizan otra patada de la misma manera (con la misma
pierna o la otra)... y muchos entienden que eso es una “combinación de
patadas”.
EN MI OPINIÓN, este nombre es incorrecto.
Una combinación de golpes es una secuencia de golpes que se
encadenan a máxima velocidad en UN SOLO ataque, como si fueran un solo golpe,
como el 1-2 del Boxeo.
Yo entiendo que una verdadera combinación es "un ÚNICO
ataque que pega dos veces"... "una ÚNICA intención de golpear con dos
impactos"...
y la clave para distinguirlas es que al llegar con el primer
golpe de la combinación... el segundo golpe YA está volando hacia su
objetivo... los movimientos se superponen parcialmente entre sí.
Con las patadas/puntapiés eso normalmente no ocurre... la
forma usual de enseñar encadena dos patadas separadas como vagones de un mismo
tren... empieza una, la termina, y recién empieza la otra.
Hay una excepción: las patadas de salto que golpean con los
2 pies en forma alternada (ej: Nidan Gueri - Idam Ahp Chagui).
En el video adjunto explico una forma de patear que nos
puede acercar a lo que es una verdadera combinación: patear varias veces con la
misma pierna, sin ponerse antes en posición de guardia ni usar la pierna de
atrás, si es posible sin bajar la pierna.
NOTA:
Con más de 64 años, sé muy bien que no pateo como antes.
Ahora bien, hace 20 o 25 años que estoy viendo cada vez más
practicantes mayores de 40años que patean cada vez menos (alumnos, Profesores e
incluso Maestros).
Y eso es malo para los alumnos, ya que no tienen el ejemplo
de sus mayores para poder ser buenos pateadores.
Por eso hago estos videos... para ver si mi ejemplo
incentiva a los que enseñan TSD para que se esfuercen más en la enseñanza /
entrenamiento de las patadas.
Esto es especialmente importante porque las
patadas/puntapiés son la única "arma" que tienen sus alumnos niños y
mujeres para defenderse de un atacante adulto EN LA VIDA REAL.
En este video (en 2 partes) incluyo no sólo las técnicas
sino también la forma de preparar el cuerpo para poder ejecutar esas patadas.
VER VIDEO HACIENDO CLICK EN EL ENLACE https://www.facebook.com/reel/1849804856196828
KICKING COMBINATIONS
Typically, kicks are taught as follows: the student, in a
fighting stance, executes a kick with the rear leg and then places that foot
back on the ground.
They then perform another kick in the same manner (using
either the same or the opposite leg)—and many interpret this as a “kicking
combination.”
IN MY OPINION, this term is inaccurate.
A combination of strikes is a sequence of blows linked
together at maximum speed into a SINGLE attack—functioning as if they were one
unified strike, much like a "1-2" combination in boxing.
As I see it, a true combination is "a SINGLE attack
that lands twice"—"a SINGLE intent to strike, resulting in two
impacts."
The key to distinguishing this is that by the time the first
strike lands, the second is already on its way to the target; the movements
partially overlap.
With kicks, this rarely happens. The standard way of
teaching them is to chain two separate kicks together like carriages of the
same train —one begins and finishes, and only then does the next one start.
There is one exception: jumping kicks that strike with both
feet in succession (for example, *Nidan Geri* or *Idam Ahp Chagi*).
In the attached video, I demonstrate a kicking method that
brings us closer to what a true combination should be: executing multiple kicks
with the same leg—without returning to a formal stance, without relying on the
rear leg, and, ideally, without ever placing the foot back on the ground.
NOTE:
At over 64 years of age, I am well aware that I don’t kick
the way I used to.
That said, for the past 20 to 25 years, I have observed an
increasing number of practitioners over the age of 40—including students,
instructors, and even masters—who kick less and less.
This is detrimental to students, as they lack the example
set by their seniors to inspire them to become proficient kickers. That is why
I make these videos—to see if my example might encourage those who teach TSD to
put more effort into the teaching and training of kicks.
This is especially important because, for their
students—children and women—kicks are the only "weapon" they have to
defend themselves against an adult attacker IN REAL-LIFE SITUATIONS.
In this video (presented in two parts), I cover not only the
techniques themselves but also how to prepare the body to be able to execute
those kicks.
MAKE CLICK IN THE LINK TO SEE THE VIDEO https://www.facebook.com/reel/1849804856196828
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